这篇文章给大家聊聊关于9岁小孩教育他弟弟犯法吗，以及亲自己的弟弟违法吗对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
做为父母教育子女，适当打孩子是否有必要
有必要，适当打孩子是种很好的教育。
老话说，棍棒底下出孝子，是有一定道理的。
一位资深的教师在多年的教育中发现了一个问题。
如果去小学看看，会发现有些孩子，面部表情呆滞，学习成就也不好，上课不听讲，考试的卷子都不做完；
他们没有什么疾病，父母也很健康，符合优生优育，但为什么会有这样的情况呢？
这位老师把原因归结为，这些孩子从来没有挨过打。
是不是很奇怪？但是老师的理由似乎很站得住脚，经常挨打的孩子，他就会闪躲，眼神变得很机警，身体也变得非常灵敏。
当父母打孩子，孩子会竖起耳朵听父母在讲什么，仔细观察父母的眼神，他们学会察言观色，会主动接受信息，搜寻信息，灵敏地保护自己。
而孩子长期不挨打，只是对他讲道理，而他不想听大道理，就会故意走神，屏蔽父母的声音，不跟你讲话。
慢慢养成习惯后，就会在课堂上表现出一系列的问题，上课心不在焉，表情呆滞，木讷迟钝，这跟太平过久，军纪涣散是一个道理。
有没有道理？不是完全赞同，但也有一定的说服性。
这里不是提倡父母去故意打打孩子，而是告诉父母一个道理，孩子该有的惩罚中，如果只有说教，显然是不够的。
过去老私塾中先生的戒尺，并不是悬在那里图好看的，只要孩子犯了错误，直接就是打手心，所以孩子们很敬畏老师，也的确能够学出成绩。
最近，公安大学教授李玫瑾在《圆桌派》中说的一席话，正好能解释这个观点。
她说：“人的成长过程中，要形成一些东西，除了爱之外，还要有敬畏。如果孩子违法了，惩罚实际上是一种保护，让他知道怕，知道后悔，以后再也不敢了，真的让他不敢了才是保护他。”
言下之意，正是在强调要让孩子知道怕，知道规矩不能违背。如果孩子犯了错，唯有惩罚能让孩子清醒时，作为教育者，我们不能姑息。
总之，适当打孩子有百利而无一弊，很有必要！
哥哥是监护人打弟弟算违法吗
算的，监护人也不能动手打人，打人是违法的行为
亲自己的弟弟违法吗
亲自己的弟弟不违法。我们应该知道，违法是指违反了国家相关的法律法规制度。在日常生活中，我们经常都会看到或者碰到亲自己的弟弟的行为，这种行为是很正常的，是一种亲热行为，是亲人，兄弟姐妹之间一种很正常的亲切动作，是一种亲情的表露，是喜欢，是爱，是允许的，是不违法的。
姐姐欺负弟弟犯法吗
谁欺负谁都犯法，只是到没到那种程度，如果严重到违法的程度就犯法了，可以用法律的武器打败欺负人的一方。法律是公平的，。
弟弟亲姐姐犯法吗
弟弟亲姐姐一般是不犯法的兄弟姐妹之间轻一点是很正常的事情，所以弟弟亲姐姐是不犯法的弟弟也可以，亲妹妹也可以，亲哥哥亲任何家人多不犯法，这样只能证明兄弟姐妹之间的感情很深，这也是一种很好的亲情关系，所以弟弟亲姐姐不犯法
十多岁的小孩怎么管教
您好！我是育儿花咪说，很高兴回答你的问题，希望我的回答能给你带来一些帮助！
针对十岁多的孩子怎么管教？
如何能够让孩子感受到学习和探索知识的乐趣?首先要满足孩子可以探索的需求。
针对十岁孩子怎么教育，有以下几点？
第一需要良好的亲子沟通
这个是最根本的，也许很多父母和孩子都会有代沟，总琢磨不到孩子想什么，可是做为父母，你们有真心实意的和孩子沟通过么?不要拿自己是大人的身份什来压孩子，这个是孩子最反感的，要和孩子想朋友一样沟通。尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
第二学会真正的关心自己的孩子
真正关心自己的孩子就要做到能够与孩子换位思考，经常关注孩子的感受，要记得孩子的生日，记得学校开家长会的日子，孩子考试考好了给予相应的奖鼓，考不好也要多多鼓励，千万不要去太过去责备孩子。在某些事情上做错了要给予他更正，正确的引导孩子。
第三不要总是反对孩子想做的事情
有一些父母总把孩子当做小孩子，这不让他做，那不让他做，比如做完作业了想看一下电视，作为家长不应该反对的，这也是孩子需要的放松的空间，如果你叫他不要看，叫他会房间看书什么之类的，虽然他不情愿的回到房间了，可是他会认真看么?这样根本没有用的，就让他放松一下吧，放松完了自然会回去好好认真学习的。
第四：家庭的影响和父母的积极启发正确引导。
家长应以身作则，父母的角色直接影响孩子的心理健康，做父母的必须对自己个人的生活方式和处世态度进行反省，注意修正自身的不良个性，随时为孩子提供健康的东西。建立合谐、愉快的家庭气氛。
第五：爱护并支持鼓励孩子探索新鲜事物，培养良好的探索精神。
当孩子对周围事物发生兴趣并努力探个究竟的时候，家长对于孩子的刨根问底，要有足够耐心，予以鼓励和回答。
有些问题，家长一时回答不了，可以弄懂了再告诉他。
许多著名科学家，他们的创造发明能力就是萌芽于幼时的好奇心。
在回答孩子发问时，最好不直接给他答案，而指点他通过什么途径可以得到答案，比如通过实验、找书本等，让孩子自己去求答案。
幼小的孩子，家长可以和他一起做实验、读书。这样，可以培养孩子独立解决问题的能力，掌握解决问题的方法，还可以培养对书本的感情，那么，他上学读书时就不会觉得枯燥乏味了。
第六对于孩子拆毁玩具，用具的行为，不要滥加指责，惩罚，要用辩证的眼光看待。
对孩子探索精神予以肯定，但同时又要注意教育他爱惜物品，珍惜别人的劳动成果。
有些孩子拆卸玩具是出于好奇，想弄清其内部结构、工作原理;有些孩子还别出心裁把玩具改作他用，这是他创造力的表现，只要不是成心毁坏，不应横加指责，而应当给予正确指导。
但也要注意，有些孩子拆毁用物，纯属破坏行为，如砸椅子摔碗等，对此，家长切不可姑息，须严厉批评制止。
总之，对男孩子的“越轨”行为，一定要客观地分析其动机，着眼点在肯定、发扬其积极方面，在此前提下加以正确引导，孩子感到你理解他、尊重他，他就会听你的话，用正确的手段去探索事物的。
第七，从小注意培养孩子的自制力
男孩子好动，像踢球、玩打仗，这些都是有益身心的活动。但必须处理好学习和文体活动的关系。也有些男孩做事没耐心、好玩、坐不住，听课不留心，喜欢惹事，动不动就打架。
所以就要培养孩子自我克制的能力。可以从孩子感兴趣的事做起，比如，让孩子玩棋类游戏，棋类游戏要求孩子冷静、有耐性、注意力集中。还有些活动如单腿站立、走平衡木等也是训练耐性的运动游戏，在进行这类游戏时，要先让孩子自己定一个目标(如数若干数才能停止)，然后，为达到这个目标而努力。
第八学会正确的赏识自己的孩子
“好孩子是夸出来的”，赏识能增强孩子的信心，让孩子不断取得进步。例如：家长配合教师引导孩子学会观察，培养创造精神，不可简单地用“对错”、“像不像”等成人固定的思维模式去限制他们或盲目否定，应敏感地捕捉孩子创造思维的“闪光点”，并加以科学引导，为孩子创设一种宽松、自由、民主的氛围，让他们能够自由思索，大胆想象，主动选择，自主决定。
第九培养孩子良好的习惯
家长和孩子在协商的基础上制定一些规矩或计划，并自始至终地执行，帮助孩子养成良好的行为习惯。特别是父母双方的教育观点和态度要一致，不要一紧一松，使孩子形成双重人格。
第十和孩子一起学习，一起成长。
对于孩子学习内容、学习进度，以及孩子对知识了解、掌握和运用的程度家长要及时的了解。同时也能增进家长与子女之间的交流。
第十一：和孩子做朋友
很多父母都把自己摆在高高在上的位置上，自己的主张，所作所为即使本身是错的，在孩子那里也一定是对的。
不能这样，父母应该和孩子们做朋友，他们做错了，父母勇于指出他们的错误;父母做错了，也要让他们大胆的指出来，而做父母的也一定要改正错误。
第十二重视孩子的兴趣爱好
孩子的兴趣爱好，如果发展的好，一般就变成特长了，所以，做父母的一定不要剥夺孩子获得特长的权利。要经常注意孩子们，看看他们都有什么兴趣爱好，除了违法犯罪的事情外，父母一定要尽量支持他们。
第十三改变说话的语气和方式。
这一点非常非常重要，和孩子们说话的语气要改变，不要一副天王老子命令奴才的口吻，而要经常说一些诸如“我希望你会/不会......”，“我希望你能/不能......”，语气中多带一些请求、商量的口吻，而不是命令的口吻
第十四，给孩子尝试独立的空间。
我相信很多父母都会遇到这样的情况，突然，有一天，孩子为达到某件事情，一次次尝试，这个时候，做父母的要注意，你最好给他一句鼓励的话：“亲爱的，我相信你可以的!”，然后转身离开，千万不要盯着他做，或者在他身边转来转去，不利于孩子独立成长！
以上的十四点就是如何管教十多岁的孩子，希望能够你带来帮助。
我是育儿花咪说，让我们一起努力学习成长！
哥哥殴打未成年弟弟犯法吗
首先说《殴打》与教训是截然不同的两个概念。既然是欧打那么定会给他人的身体带来一定的伤害，并侵犯了他人的人身权利。根据殴打所造成的后果是否严重？来负相应的法律责任。被侵害的对象是否未成年，或者是亲情关系，与所构成的伤害罪在法律上意义上来讲承担的责任是一样的。所以说殴打他人是犯法的。
个人看法，不代表法律条款仅供参考。
建议珍惜手足之情，家和万事兴。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。