大家好，今天给各位分享不给继续读书犯法吗的一些知识，其中也会对假如孩子不去学校读书，家长教会有什么不良影响呢进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
高一学生学习成绩太差，家长还该不该让孩子继续上学
我的观点是：即使孩子的成绩不好，作为家长来说也应该让其继续上学。
原因如下：
一、不会落下埋怨
当然这个理由有些狭隘，但是很具有现实意义。
有不少人一直在埋怨自己的家长，特别是上世纪因为贫困或者缺少劳力的家庭，有些当家长的会让自家孩子辍学回家帮着干活。
当这些孩子长大以后，看着有些同龄的孩子考上了大学，参加了工作，过着衣食无忧的生活，心里就萌生出对父母的埋怨之情，认为就是父母挡住了他们美好的前途。
孩子的成绩差，让他继续上学，考不上也是他自己的问题，与父母无关。如果是家长不让他继续学习，将来他就会把这个责任推到家长身上。
二、高中生活还有六分之五的时间，仍然提高的机会
高一对于整个高中生活来说，才刚刚过了一个学期，还有六分之五的时间，学生成绩差，但是仍有提高成绩的机会。
作为家长来说，可以找到班主任或者任课教师，了解一下孩子的学习情况，判断一下孩子成绩差的原因。
然后对症下药，做好孩子的思想教育工作，给孩子树立信心，或者帮着孩子形成正确的学习方法，三年以后或许也能考上理想的大学。
因为高一结束以后，学生们还要分科或者选科，从而避开一些不擅长的学科，对于轻装上阵的学生来说，又是提高成绩的一次机会。
三、学习成绩差不一定考不上学
如果现在让其辍学回家，高中毕业证一定拿不到了，并且职业学校也不再接受这样的学生，毕竟各类学校的学籍早就建完了。
如果想拿高中学历的话，可以等待明年中考的时候再次参加中考，报考职业学校混张毕业文凭（等同于高中学历）。为将来参军、招聘的时候提供“硬件”支持。
再退一步，如果孩子的成绩实在太差，通过文化课考学很难，也有其他办法进行弥补：
让孩子参加单招或者高职考试；
学习艺术类专业（美术、体育、音乐、文学编导等）。
这类考试对文化课的要求相对较低，可以考虑的。
再说，即便考不上学，孩子经过高中三年的历练，对孩子一生的成长也是有好处的。
所以，我的看法是：学生的成绩很差，作为家长不要心急，把目光放长远些，不要草率的做出让孩子辍学的决定。
我是朗月寒雪，欢迎关注，一起聊教育。
我高中生不想读书了怎么办
读书才好
在这个社会里，不上学有出路吗
在这个社会里，不上学有出路吗，答案是有，是个人，能来到这个世上，那绝对不可能饿死，但生活的方式与上学不上学，截然不同，有文化有知识靠的是大脑，而没文化全靠苦力和体力，即使文化在高，没文化的在低，都有老去的一天，说实话，假如，这个世界上，全是高知识人才，要他们全座办公室，全是当官的，那剩下的苦活累活，由谁来干？总不能每天猜拳论输赢吧，而真实的世界法则，绝对是相存相依，如果，世界上没有农民的出现，但问世界上人类吃啥喝啥？这和问答中提到的问题也是一个相同的道理，自古道，座轿，必须有人抬轿，但文化少的人，一定要靠自己去努力奋斗打拚！
我有心理问题，该不该继续读书怎么办
您好，您说您有心理问题，该不该继续读书，怎么办？
首先，要看是什么心理问题？目前心理问题比较多，有的是可以读的，有的需要停下来去治疗的，有的是边治疗边读书的，具体要问诊后才知道。有时是治愈；常常是帮助；总是去安慰。特别提醒的是，时间也很重要，过去了就不来了，需要珍惜，但是心理健康，也要重视，及时调整，治疗，对学习成长也是非常有益的。
有的心理问题，如果没有及时治疗，不仅对自己有影响，自己难受，自己痛苦，影响学习和社会功能，也会影响他人。那么出现问题，问题不可怕，它是提醒我们，有积极意义，我们去应对就好了！
有的心理问题，要停下读书，去做治疗。比如，被害妄想症、精神分裂症、重抑郁症、严重失眠症、焦虑症、恐惧症、强迫症、烟瘾、酒瘾、厌食症、性问题、多动、注意缺陷、学习障碍、自闭、老年痴呆、各种人格障碍、精神障碍，适应不良、创伤、应激障碍，这些严重影响了正常生活、读书学习、社会功能，就要及时治疗，好的差不多了，再去读书。
有的心理问题，继续读书，边读书，边咨询。比如偶尔忧愁烦恼、心情不好、人际关系冲突、感情遇到麻烦、注意力不集中，这类由于不是很严重，可以一边处理心理问题，一边学习，一边咨询治疗。我们知道读书也需要全神贯注的，有心事，难免会影响读书的。
总之，可以看下心理问题是什么？每种心理问题治疗方法不同，不同的心理问题决定读书安排。所以感觉有心理问题，主动寻求专业问诊是很有必要的！心理与生活息息相关，有时不妨走进心理咨询室，体验一下，和心理咨询师聊聊。特鲁多说：有时是治愈；常常是帮助；总是去安慰。这是西方医生对健康和医学的态度。
来访者要主动求助，这样也好得快，当然有的来访者不愿意，这需要家人或关心他的人鼓励支持去咨询。越早咨询越好，扁鹊见蔡桓公就是例子。
相当一部分人是被心理问题折磨的不成样子了，严重的影响到工作生活了才会去找心理咨询师解决。很多人的由普通的心理问题拖延成严重心理问题，甚至造成心理障碍，解决起来费时又费钱，甚至多少前都来不及了，比如一个人情绪不好，一直拖，最后伤害他人或自杀，再比如夫妻关系，一点小矛盾，最后搞得离婚，或者出人命；再比如孩子问题，错过那个点就什么也来不及了。愿人们及时心理咨询。心理不仅会影响工作、生活、学习，也会影响身体健康。
通常哪些人需要心理治愈？心理医生李孟潮说：有病治病，没病防病。我这个行业，就是针对正在发病的病人，和将要发病，还没有发病的人工作的。人生每个阶段，都带来创伤和疗愈，无论童年、青年、中年还是老年，幸福是种能力，取决于你是否会从创伤中转化，转化出爱、智慧和自由，对人生历程中正常的创伤感到心满意足。
那么根据自己意愿选择，做妥当安排。要看是什么心理问题，有的患有心理问题是可以继续读的，有的需要停下来去治疗的，有的是边治疗边读书的，具体要问诊后就清楚了。
（弗洛伊德故居）
第二，您说读书，具体指的是什么？是去学校读书学习，还是在家阅读？您是学生还是成人？这也与答案有关。我们知道，读书也是需要脑力的，有心理困扰，会影响读书。我们知道读书每一项，都与心理有关，不是心理过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象、情感、意志），就是心理状态（注意力集中、分配、转移、心情等），如果心理存在障碍，势必会影响读书学习。
心理学家调查发现影响孩子读书学习的三大心理问题：恐惧、不自信、焦虑。
那么孩子如果存在这些心理问题，势必会影响读书效果。大人如果有心理问题，即使意志力再强，恐怕也会有影响。况且读书本来是很享受的事情，结果可能由于心理问题，会变得痛苦！
如果感觉有心理问题，是学生，那么可以和学校心理咨询室约下，一边读书一边康复。如果学校没有心理咨询师，可以去医院或者社会寻找个人执业心理咨询师寻求帮助。现在很多学校都有条件，配的有心理咨询师。是专门为学生服务的！不过，有的孩子存在心理问题，在学校老师不放心，就干脆让休学放心，而在家呢，又没做心理干预，心理治疗，任其自然发展，其实是很可惜的，因为这种耗费时间长，错过了上学读书的最佳年龄。自然发展，有些自生自灭的感觉，如果生，万福，如果灭呢？孩子小认识不到，家长作为有识之士，要认识到，为孩子成长积极干预。如果是成人，那就社会上寻找心理咨询师。读书学习，心理成长，两不误。（下面所谈，主要与成人有关）（爱书的王强老师）
第三，您说怎么办？如果您清楚上述一二（是什么心理问题，是什么人『学生or大人』），就好办了，就有具体方法了。愿心理困扰解除，快乐享受地继续读书。更意想不到的是：读书也是一种疗愈方法。治疗有道，更况您问是有心理问题该不该继续读书？！而读书恰是一种疗愈方法。如果做其他事情，可能对心理健康恢复不利，也做不成，比如一个人有心理问题，做飞行员、空姐、会计、司机、幼儿园老师、医生，这些肯定是无法继续做的，执意去做不仅对自己心理问题恶化，而且对他人也不利，而读书就不同了。虽然心理问题会影响读书，但是读书却可以治愈心理问题。而且这种治疗过程是潜移默化的，治疗方法是温文尔雅的。
美国著名心理学家马斯洛（h.A.Maslow）和密特曼（Mittelman）关于心理健康的10条标准是：
有充分的安全感；了解自己，能够对自己的能力做出恰当的评价；生活理想和目标切合实际；与周围环境保持良好的接触；能够保持自身人格的完整与和谐；具有从经验中学习的能力；保持良好的人际关系；适度的情绪发展与控制；在集体中能够较好地发挥自己的个性；在社会规范的前提下，恰当满足个人的基本需要。愿心理健康，读书继续！读书亦是种实用的疗法！
心理健康多么重要！读书多么好！用时间和生命阅读一流的书！读书是一种疗愈，对心理和人格发展有益。
阅读疗法，源于古代，流行于现代。通过阅读文学作品，达到修生养性，建立新的认知，调节情绪，重塑行为，改变生命。
北大王强老师曾回答为什么读经典能改变我们的生命呢？文学的功能是什么？在他看来，文学的功能就是：真正有力量的文字，一定能够对我们的审美进行奇异的再造，在我们对“真善美”的追求上有奇异的启示，有充电的感觉。所以那些人类最高的价值，真的、善的、美的东西就会融入我们的血液。一旦人的身体里有这三样东西，在现实社会中就不会轻易被世俗的、流行的、暂时的甚至非常糟糕的价值观扭转。
可见可见…
传闻一年轻人很崇拜杨绛，他给杨绛先生写了一封长信，表达自己的崇敬之情以及许多人生困惑。杨绛回信，除了必要的寒暄和鼓励晚辈的句子外，其实只写了一句话，诚恳而不客气：“你的问题主要在于读书不多而想得太多。”
这是对大部分人精神苦恼的最简洁而朴素的概括，惶惑迷茫时，常以此警惕。
正是所谓“识不足则多虑，威不足则多怒，信不足则多言。”
不说书是人类进步的阶梯，读书和不读书的人，连颜值都差很远。苏东坡的朋友黄山谷有句话说得极妙，他说：“三日不读，便觉语言无味，面目可憎。”
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”（歌德）
“书是人类进步的阶梯。”（高尔基）
“如果有天堂，那一定是图书馆的模样。”（阿根廷国家图书馆馆长、著名诗人博尔赫斯）
有心理问题，最好主动寻求心理治疗。评估是什么心理问题，用什么治疗方法，心理医生会根据您情况，与您探讨。
如果不是上学的读书，就是单纯的读书，治愈之门就在“此时此地”：读书也是一种心理疗愈方法，有心理问题，或许您可以选择阅读疗法。书也读了，心理也疗愈了！
读书能够彻底摧毁你旧我，过去的我，狭隘封闭的我，然后诞生一个崭新的、开阔的、阳光的我。
我是@解忧心理医生
心理学专业心理咨询师，抑郁症心理治疗、婚恋情感咨询10年积累。喜欢心理和情感分享，热爱读书，欢迎大家关注我，和我一起分享成长里的酸甜苦辣，感情中的喜怒哀乐，遇见更好的自己。
郭德纲经常说可以不上学，但是不能不读书，这句话怎么理解
我觉得老郭这话说的很思想深度。而且，他还说过一句话，我很是认同：说相声，说到最后，比的是文化。你看那些说相声的，全口一张嘴，但，背后都是对各路杂七杂八的知识的学习和理解。四书五经、俗事文化，都得懂，甚至精通。
所以，学，可以不上，但书，不能不读。
01很多大佬都没上学，或中途不上了，但他们没有停止读书比如，乔布斯、比尔盖茨不也大学没上完，就中途辍学了吗？人家也没上学，但却一直在读书。其实，到学校上学，只是一种形式。小学生、中学生去上学，是希望在学校里有一种“规范、氛围”，督促孩子学习，因为他们缺乏学习的自制力。而我们成年人学习，就没必要去学校了。因为，你有了自制力，可以在家、在图书馆、在自习室好好学习。而成年人的学习，主要的形式就是“读书”。
02多读书，读那些能解决你实际问题的书，这就是学习和成长咱们都是成年人，被现实的生活压力，弄得喘不过气来。所以，你此时的学习和读书，要有“目的性”。比如，你要考个证书，这证书对你工作有帮助，那就自己买书，回来看、学、考。有很多公司规定，如果你有某些证书，会每个月加薪几百块钱，一年下来也有小几千呢。
再或者，下班后自己读一些沟通、时间管理、人际关系等方面的书，这也是一种自我成长。而着整个过程，虽然你没在学校里学，你是自己在读书，但最终受益的人，还是我们自己。所以，加油，随时随地，都要多读书。我是千城，读完1000本书，走过1000座城。欢迎【关注】，一起读书、写作、赚钱！假如孩子不去学校读书，家长教会有什么不良影响呢
谢谢邀请！猴哥这是什么情况？又给我挖坑？还假如？我怀着特别沉痛的心情！轻松的问您一句？假如我与世长辞了，是不是能让家里人自己动手烧了就行？
奉劝这位博学的家长，想要让自己的孩子很好的轻松的活下去！就别再假如了！我真救不了你了！
人活着就要有信念，讲法度，遵守各行各业的交通规则！不是你想怎样就怎样！也不是，只要您靠自己的能力能办到的事！就能自己解决那么简单！人只要活着！就要讲原则！受约束！守规则的！完
谢谢了！
想去外省读书，父母不同意，该怎么办
读书与未来的选择职业以及选择扎根的城市都息息相关。它绝不是单独的存在着。家长不能以狭隘的眼光与做法限制了孩子的理想。当然这一切的前提是已经经过了细致而相对正确的分析以后。
未来职业的选择决定着有所作为的可能性和发展空间。
去一二线城市：可以见到更多的市面，有着更多的机会，也同时可以挣到更多的钱（看你所学的专业以及机遇的出现），相对压力也是巨大，当然与家乡的稳定有着截然的不同了。
不同的选择，不同的未来，不同的人生。
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